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Ventajas del aprendizaje híbrido.

Una de las ventajas de este aprendizaje es el permitir la interacción entre el estudiante y estudiante, estudiante y profesor y la participación en el desarrollo de las actividades presencial y virtual teniendo la posibilidad de combinarlos y aprovecharlos sin necesidad de omitir o dejar de lado alguno de estos aprendizajes.

Desventajas del aprendizaje híbrido 

Al no tener un tutor que explique y aclare dudas  se debe repetir todo el proceso una y otra vez hasta encontrar solución , requiere mas dedicación y practica para comprender diversos temas lo que significa un desgaste para los estudiantes.

                                                                                                                                                          file:///C:/Users/USUARIO/Pictures/estresado.jpg

                                                                                                  

¿Como se vivencia la coherencia entre los propósitos de formación del seminario y las actividades de aprendizaje propuestas para alcanzarlos?

                                                                              

  Las diferentes actividades nos permiten llevar a la practica los conceptos y conocimientos, para de esta forma poder tener un entendimiento mucho mas claro de como se puede aplicar lo que se aprende en nuestro diario vivir.

Ya que es realmente desde la practica que se puede llegar a un aprendizaje autónomo.

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Así mismo los ambientes de aprendizaje híbridos nos propician la metacognición ya que es el conocimiento de uno mismo, el razonamiento ante una situación de saber hasta dónde, de qué manera y cómo podemos desarrollar y lograr el trabajo autónomo e independiente.

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AMBIENTES DE APRENDIZAJE

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Los ambientes de aprendizaje son complementarios entre si del estudiante en un contexto significativo ya que durante este proceso de aprendizaje presencial y virtual se enfatiza la construcción colaborativa del conocimiento, se interactúa con el profesor y estudiante, se forman grupos de trabajo y se establecen lineamientos para el desarrollo de las actividades propuestas, se reconocen los espacios y tiempos: presencial, virtuales y autónomos del aprendizaje y trabajo en equipo. 

La diferencia está en la preparación que reciben los estudiantes, pues vemos que en el proceso presencial el estudiante cuenta con un tutor para aclarar cualquier duda o inquietud, encargándose de prepararlos bien para presentar sus exámenes, en cambio en el digital los estudiantes deben desarrollar las actividades independientemente, no cuentan con tutor y llevan un proceso de aprendizaje autónomo encargándose de prepararse correctamente para presentar sus exámenes.

Contextualizando sobre los ambientes híbridos de aprendizaje:

Hace referencia es a una mezcla de características, conceptos y perspectiva del aprendizaje entre la interacción de estudiante, profesor y aprendizaje autónomo.

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Estos ambientes de aprendizaje posibilitan la relación entre el estudiante y profesor de una manera apta denominada aprendizaje distribuido on line o virtual que permite generar espacios de aprendizaje autónomo, espontáneo, en un ambiente apropiado para su formación, obteniendo recursos y medios informáticos que apoyaron la comunicación y colaboración del trabajo en grupo.

                                                                                                                                                                 https://psicologasulsablog.files.wordpress.com/2015/12/ddddddd.jpg?w=768

Autoras: Alexandra Molina  
               Luisa Rodriguez